闻道微课应用这是闻道微课整合互动移动教学平台推出的手机版闻道微课。闻道微课应用为学校、家长和培训机构提供微课和翻转课堂教学，为学校/机构搭建专门的微资源库和微课教学平台，开展教师培训。闻道微课应用是一个集微课制作、问题设置、学习反馈、批改、课堂互动等功能于一体的互动移动教学平台。
闻道伟科应用学校可以使用“闻道伟科”应用完成教师制作视频课件、学生自学答疑、教师根据学习情况反馈备课、开展课堂教学等过程。在没有翻转课教学经验的情况下，你也可以选择使用“闻道伟科”APP跟随官方推荐的著名教师伟科开展翻转课。老师和学生可以同时观看微课，学生可以完成相应的练习。我们学校的老师根据学生的学习情况备课、教学和指导。
名闻道微课应用学生在课前完成了他们需要在原课程中学习的内容。上课时，老师会根据学生上课前的学习情况组织课堂教学。教学活动的主体将从教师的“教”转变为学生的“学”。整个过程将以“学习”为中心进行设计和实施。教师将“因材施教”，表现出学生主动、教师组织、教师协助的被动特点
注意事项
1、教师在课前进行微课和练习，并发布< br/>
翻转课教师根据课前的教学任务和安排设计教学内容和微课记录脚本，通过听微课完成微课并安排微课相关练习，从而检测学生对微课内容的学习掌握情况。
2、学生在课前学习微课
学生利用课后作业时间完成微课学习并回答问题，在他们不理解的地方，他们可以重复学习，错误的话题系统会自动收集到错误的话题集中，方便学生复习和复习。
3。教师在课前收集学习信息，并具体设计课堂活动。
199名学生在看吗？你回答完了吗？答案正确吗？正确的汇率是多少？哪个学生错了？每个学生的答案是什么？学习时间？学习时间？回答时间？答案会是多长时间？统计和分析可以在听觉通道的微类中自动进行。教师及时、准确、轻松地掌握学生的学习情况，真正实现根据学习理论教学，准确教学。4、课堂教学
学生已经完成课前知识点的学习，教师已经掌握了学生课前的学习情况，教师不再讲授知识点，而是根据学生的共性和个性的学习需要，组织课堂发展形式在课堂上，通过有针对性的讲解、讨论和训练，我们可以解决问题，深化、巩固和改进问题。
更新日志
1，重新定义学术统计索引
2，优化学术统计界面
3，根据所选等级推送课程
4，优化部分功能
